Около 15 тысяч ребят Ленинградской областиучаствовали в тренировочном экзамене по математике в среду, 4 марта.Из них 13,8 тысяч девятиклассников выполняли задания основного государственного экзамена (ОГЭ), 1,2 тысячи — государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
Процедура тренировочногоэкзамена была максимально приближена к проведению государственной итоговой аттестации в 9 классе: дети перемещались в пункты проведения экзаменов (всего их в регионе развернуто 155), предъявляли паспорта, проходили через металлоискатели, распределялись в аудиториях согласно рассадке.
На экзамене присутствовали члены государственной экзаменационной комиссии и общественные наблюдатели, контролируя соблюдение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации.
Как и на реальном экзамене, сегодня есть участники, которых удалили за шпаргалки или за телефон.
Впервые в 2020 году в регионе отрабатывается технология сканирования экзаменационных бланков и их передачи в электронном виде по сети «Интернет», как и на едином государственном экзамене. Эта технология ускоряет обработкуэкзаменационныхматериалов, усиливает их информационную безопасность.
Работы выполнялись неполных 4 часа (3 часа 55 минут). Для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов продолжительность экзаменов может быть увеличена по их желанию на 1,5 часа. Данное право предоставляется обучающимся в случае, если в региональный комитет образования представлены документы в подтверждение указанного статуса (заключение психолого-медико-педагогической комиссии или справка об установлении инвалидности).
Школьникам предстояло выполнить на ОГЭ 26 заданий:20 из них были базового уровня и оценивались в 1 балл, 4 задачи повышенной сложности и 2 задачи высокого уровня сложности, к которым необходимо представить подробное решение, с оценкой в 2 балла. Чтобы получить положительную отметку, на ОГЭ необходимо набрать не менее 8 баллов, причем как минимум 2 балладолжны быть получены за выполнение задач по геометрии.
Участникам ГВЭ необходимо было решить 12 заданий: 10 базового уровня в 1 балл каждое и 2 повышенной сложности с оценкой в 2 балла. Для удовлетворительной отметки требовалось не менее 4 баллов.
Все задания были взяты из открытого банка и соответствовали уровню пройденной школьной программы. Свои результаты школьники смогут узнать примерно через 10 дней в своих школах.
Председатель региональной предметной комиссии по математике Светлана Голубева отметила: «Одна из проблем при проведении экзаменов по математике — низкий уровень выполнения девятиклассниками заданий по геометрии. По итогам тренировочного экзамена муниципалитетам и школамбудут даны рекомендации по повышению качества математической подготовки выпускников. На устранение образовательных пробелов ещё будет время».
3 марта 2020 года Комитет по развитию малого, среднего бизнеса и потребительского рынка Ленинградской области и Фонд поддержки предпринимательства Ленинградской области провели областной конкурс бизнес-идей молодежи 14–17 лет. Кингисеппский район представляли воспитанники Центра информационных технологий, победители муниципального этапа конкурса Гурченко Виктор и Ларионов Максим.
На конкурсе были заявлены 3 номинации:
- «Лучшая бизнес-идея в сфере IT технологий»;
- «Лучшая бизнес-идея в сфере социального предпринимательства»;
- «Лучшая бизнес-идея в сфере производства (производство товаров, оборудования, изделий народных художественных промыслов и ремесел и т.д.)».
Ребятам надо было придумать актуальную бизнес-идею и показать где и как можно ее реализовать.
Лучшие бизнес-идеи и проекты были награждены дипломами и ценными призами, а их авторы приглашены на областное телевидение! Жюри — серьёзные люди — владельцы и руководители компаний малого бизнеса, представители власти, организаций поддержки предпринимательства выбрали 9 лучших работ среди которых работа нашего ученика Гурченко Виктор «Изготовление инспектирующего устройства на основе платформы Arduino» (педагог Журавлева Л.А.)!
Победителями в номинациях стали авторы самых интересных и проработанных идей.
Номинация «Лучшая бизнес-идея в сфере социального предпринимательства»:
- Морева Ольга «Создание Центра пляжных видов спорта на базе школы»;
- Сазанов Елисей «Из грязи в князи»;
- Вилков Виталий «Мастерская по вертикальному озеленению»;
- Котельников Артём «Частная школьная столовая».
Номинация «Лучшая бизнес-идея в сфере IT-технологий»:
- Гурченко Виктор «Изготовление инспектирующего устройства на основе платформы Arduino»;
- Фалева Дарья, Тупицын Егор, Халиманов Матвей «Приложение-сервис COFFEE IT».
Номинация «Лучшая бизнес-идея в сфере производства»:
- Мусихина Полина «Dream souvenirs»;
- Зиновьев Дмитрий «Вело-стол»;
- Кирюхина Яна «Поможем нашему миру вместе»;
- Гамазин Ярослав «Акваферма».
V Чемпионат Ленинградской области по ЧГК среди школьных команд состоялся 25 февраля 2020 года Севкабель Порт г. Санкт-петербурга.
В турнире приняло участие 38 команд из 16 районов Ленинградской области. Кингисеппский район представляли состоявшиеся команды «Заряд» из Кингисеппской гимназии и «ТЕХСЭН» из школы № 5.
В результате напряженной борьбы и упорной перестрелки в конце получили следующие итоги:
- 1 место — Snap Dragon (Выборгский район) — 28 ответов;
- 2 место — Fatum (Приозерский район) — 22 ответа (по перестрелке);
- 3 место — Великолепная восьмерка (Киришский район) — 22 ответа (по перестрелке).
Наши команды заняли 12 место (Заряд — 17 ответов) и 16 место (ТЕХСЭН — 16 ответов), что среди 38 команд области выглядит тоже неплохо.
26 февраля родители учащихся девятых, десятых и одиннадцатых классов Кингисеппского района Ленинградской области стали участниками Всероссийской Акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». Акция прошла в региональном пункте проведения экзамена № 21, расположенного в Кингисеппской гимназии.
Вместе с родителями написали единый государственный экзамен по истории Светлана Геннадьевна Свиридова, заместитель главы администрации Кингисеппского района по социальным вопросам, Елена Николаевна Румянцева председатель комитета по образованию.
По мнению Светланы Геннадьевны Свиридовой Акция дает уникальный шанс для родителей получить максимальную информацию, услышать ответы на интересующие вопросы по организации и проведению ЕГЭ. «Единый государственный экзамен в Кингисеппском районе всегда проходит на высоком организационном уровне. В районе используются новейшие технологии — доставка материалов единого государственного экзамена в пункты проведения экзамена по сети «Интернет», печать экзаменационных бланков и сканирование бланков ответов проходит в аудитории. Достойные результаты ЕГЭ наших выпускников позволяют им реализовать свои желания по дальнейшему обучению».
Светлана Геннадьевна Свиридова и Елена Николаевна Румянцева пожелали всем выпускникам Кингисеппского района удачи на выпускных экзаменах.
После окончания мини-ЕГЭ родители обучающихся поделились своим мнением о прохождении процедуры экзаменов, представленном контрольно-измерительном материале по истории:
- «Процедура ЕГЭ прошла на высоком уровне организации. Впервые за много лет со дня окончания школы я вновь оказалась в роли экзаменуемого. Очень волновалась, но в конце мероприятия поняла его значимость. Родителям пришлось пройти через все процедуры экзамена: регистрацию, заполнение бланков, печать и обработку экзаменационных материалов. А самое главное — написать экзаменационную работу в сокращенном варианте. Я убедилась, что наши дети, обучаясь столько лет в школе, готовы выдержать это испытание».
- «Приятно было видеть на этом мероприятии представителей администрации, задать им вопросы и получить на них ответы. Очень полезными для меня оказались советы психолога. Роль родителей при подготовке к ЕГЭ и в период его сдачи весьма велика. Главное — не навредить своему ребенку. Проведение данной акции для родителей, безусловно, является полезным мероприятием. Ведь многие сомневаются в такой форме оценивания знаний своих детей. Для себя я поняла, что на экзамене все решают знания!»
- «Процедура экзамена ясная, понятная, вполне приходит понимание, что наши выпускники справятся с волнением и в рабочей обстановке сдадут экзамен. Вижу свою задачу родителя в помощи ребёнку в части психологической готовности, снятия напряжения через правильную организацию домашней подготовки к экзаменам».
После проведения пробного экзамена участников Акции познакомили с особенностями организации и проведения ЕГЭ в 2020 году в Ленинградской области.
В Ленинградской области Всероссийская Акция «Единый день ЕГЭ для родителей» прошла с 26 по 27 февраля в 22 пунктах проведения экзаменов во всех муниципальных районах. Участниками акции стали более 1300 человек.
Акция посвящена Году памяти и славы, поэтому участникам предлагалось сдать экзамен по истории России.
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продлила сроки подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2020 года для выпускников 9 классов (ГИА–9) до 2 марта.
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, заявления от участников ГИА–9 принимаются до 1 марта включительно.
«Так как в 2020 году 1 марта — выходной день, днем окончания приема заявлений будет являться следующий за ним рабочий день — 2 марта. Соответствующее разъяснительное письмо мы направили в регионы, чтобы региональные министерства образования проинформировали о сроках окончания приема заявлений участников экзаменов», — сообщил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.
Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.
Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке, могут также выбрать для сдачи эти предметы.
Также в заявлении указывается форма итоговой аттестации – основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация может проводиться в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) — письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.
Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку. В основной срок в этом учебном году собеседование прошло 12 февраля, дополнительные сроки — 11 марта и 18 мая.
Материалы сайта http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7260
