ДО детей-инвалидов
- Информация о материале
- Просмотров: 289
1. Общая информация
Организацию дистанционного обучения детей-инвалидов осуществляет школа, в которую зачислен ребенок. Обучение может быть организовано:
- через ресурс i-школы на сайте http://iclass.home-edu.ru; в этом случае дистанционное обучение детей — инвалидов сопровождает удалённый тьютор учитель предметник (тьютор является сотрудником Ресурсного Центра Дистанционного обучения, который находится в С.Петербурге в ЛОИРО) по расписанию, согласованному с семьёй и школой;
- с педагогом своей школы через Skype;
- через другие ресурсы дистанционного обучения.
Сайт Ресурсного центра дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: http://rcdo47.ru/
Сайт дистанционного обучения для родителей детей инвалидов, получивших комплект компьютерной техники: http://moodle.rcdo47.ru/
Такая форма обучения реализуется на территории Ленинградской области с 2007 года, тогда всем учащимся школ было предложено для изучения 21 предмет.
Начиная с 2009 года, уже 19 учащихся нашего района включены в национальный проект «Образование», для которых созданы все технические условия на дому, установлено компьютерное оборудование, а также все рабочие места детей подключены к сети Интернет.
Кроме того принята и утверждена муниципальная целевая программа «Информатизация», которая включает в себя финансирование оплаты доступа к сети Интернет во время учебного процесса, на основе соглашения между главой администрации Гешеле В.Э. и председателем КОиПО Тарасовым. С.В.
Несмотря на то, что было много организационных проблем, сегодня уже можно с уверенностью сказать, что данный проект стартовал в Кингисеппском районе, и наши дети успешно обучаются и изучают новые технологии.
По вопросу участия в проекте «Дистанционное образование детей-инвалидов» нужно обращаться в свое образовательное учреждение к директору или в Комитет по образованию (пр. К. Марска, 1а/2), каб. 11, тел. 2–22–18 (вт., чт. с 9:00 до 12:30), тел. 4-53-20 к Пинчук Галине Анатольевне, главному специалисту по информатизации, E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
4. Рекомендации родителям по организации дистанционного обучения ребенка на дому
Уважаемые родители!
Обучение ребёнка в дистанционной форме требует от Вас учёта некоторых правил и создания особого учебного пространства в условиях Вашей квартиры. Ещё до получения и настройки оборудования, Вам необходимо продумать, где лучше всего расположить рабочее место ученика.
Мы считаем, что оно должно удовлетворять некоторым важным требованиям:
Рабочий стол с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения.
- Лучше, если это будет отдельный стол с прямой столешницей, чтобы можно было установить на нем не только компьютер, но и периферийные устройства, а также специальное и учебное оборудование в безопасном и устойчивом положении.
- Рабочее место с учебным оборудованием должно быть защищено от неконтролируемого доступа маленьких детей, если они есть в доме.
- Все технические средства должны быть расположены недалеко друг от друга, на расстоянии вытянутой руки от ребёнка. Принтер лучше расположить чуть ниже, например, на тумбочке.
- Оборудование должно быть недоступно домашним животным.
- Для освещения применять обычные светильники (люминисцентные желательно не использовать). Свет должен падать на клавиатуру сверху.
- Со стороны ведущей руки (обычно справа) должно быть оставлено место для ручной работы ребёнка на столе, для записей на бумаге.
- Хорошо, если Вы организуете учебное место своего ребёнка так, чтобы можно было убрать компьютерное оборудование, когда ребёнок его не использует.
Уважаемые родители!
Очень важно заинтересованно отнестись к урокам обучения ребёнка работе на компьютере и в учебной оболочке электронного класса. Это позволит Вам помочь ребёнку выполнять учебные действия на начальном периоде обучения.
Не забудьте, что во время чатов должен быть выключен телевизор в комнате, обеспечена тишина и рабочая обстановка. Старайтесь первое время наблюдать за работой ребёнка на компьютере, процессом обучения в целом и целевым использованием оборудования и Интернета. Это позволит избежать лишних проблем. Обязательно контролируйте время работы ребёнка на компьютере. Перерывы необходимо устраивать через каждые полчаса. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребёнка при работе с компьютером.