Рособрнадзор разъясняет особенности проведения контрольных работ по выбору для выпускников 9 классов.
Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету.
Контрольные работы выпускники смогут выбрать из числа учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация (ГИА–9) по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература. Они будут проведены до начала основного периода ГИА–9 по рекомендованному Рособрнадзором расписанию в период с 17 мая по 21 мая 2021 года.
Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории (например, прием в профильный 10-ый класс).
Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.
Региональные органы управления образованием вправе самостоятельно ограничить число выполняемых заданий и/или изменить время выполнения контрольной работы.
Органы исполнительной власти субъектов РФ устанавливают минимальные первичные баллы, соответствующие отметкам по пятибалльной шкале, за выполнение контрольной работы на основе рекомендаций Рособрнадзора.
Результаты контрольных работ будут внесены в региональные и федеральную информационные системы ГИА и приема.
Вот уже 4й год в Ленинградской области реализуется общественно-значимый просветительский проект «Ленинградская область — Территория БезОпасности».
Проект направлен на профилактику социально опасных проявлений в общественной жизни, в т.ч. разъясняются причины и деструктивная роль идеологии экстремизма, даются четкие и ясные ответы на вопросы от куда берется терроризм и кому он выгоден. Самое главное, что и молодежь, и взрослые на основе полученной информации приобретают необходимые знания о том, как противодействовать негативным явлениям, как и что полезного можно сделать исходя из реалий киберпространства.
В рамках проекта в дистанционном и реальном формате прошли информационно-просветительские семинары по кибербезопасности и медиаграмотности с демонстрацией аналитического фильма «Территория БезОпасности: алгоритмы Победы в киберсреде». С участием учащихся школ, родителей, учителей, представителей власти 10 районов Ленинградской области: Тихвинский, Сланцевский, Кингисеппский, Волховский, Подпорожский, Киришский, Кировский, Бокситогорский, Ломоносовский, Волосовский районы.
Жители Ленинградской области прошли серьезную общественную просветительскую школу по основам кибербезопасности и медиаграмотности. Но это только первые шаги. Но, к сожалению, нет одной волшебной таблетки, каких-то волшебных презентаций и слов, услышав которые бы, можно было победить все социальные недуги. Каждый год меняются условия, в жизнь входит новое поколение, поэтому такую работу необходимо проводить постоянно. Именно в системности, честности и постоянстве проведения такой работы лежит залог устойчивости развития и безопасности любой территории в т.ч. и Ленинградской области.
Организаторами проекта выступают Ленинградская областная молодёжная общественная организация содействия развитию и становлению молодёжи «Центр молодёжных инициатив» в сотрудничестве с экспертной общественной организацией «Центр студенческих инициатив «Северо-Запад». Проект активно поддерживают Правительство Ленинградской области, Законодательное собрания Ленинградской области, Общественная палата.
Организаторы благодарят всех партнеров, соорганизаторов и участников за совместную работу и каждодневный вклад в воспитание детей, и предлагают Вашему вниманию итоговый видеоролик с интервью участников просветительских семинаров Проекта. Итоговое видео ЗДЕСЬ.
Программа дополнительного образования «Аэромоделирование», разработанная в Центре информационных технологий для открытия дополнительных мест в рамках национального проекта «Образование» стала победителем регионального конкурса.
Подведены итоги Областного конкурса на выявление лучших дополнительных общеразвивающих разноуровневых программ, программ, реализуемых в сетевой форме, программ, реализуемых в дистанционной форме, для одаренных детей и детей с ОВЗ. Конкурс организован и проведен Кафедрой развития дополнительного образования детей и взрослых ЛОИРО и ГБУ ДО «Центр «Ладога».
Всего на суд жюри конкурса была предложена 31 программа, разработчиками которых являются педагоги дополнительного образования или творческие группы из разных районов Ленинградской области. От Кингисеппского района на конкурс были представлены две программы, реализуемые в Центре информационных технологий (разработчик педагог дополнительного образования Барбун Ольга Викторовна).
Программа, представленная в номинации «Лучшие дополнительные общеразвивающие программы, реализуемые в дистанционной форме для детей с ОВЗ. (WED-дизайн) заняла 4 место.
В номинации «Лучшие модели обеспечения доступности дополнительного образования для детей из сельской местности для образовательных организаций Ленинградской области всех типов и видов была представлена новая программа «Аэромоделирование», которой по итогам конкурса присуждено 1 место.
